培育喜欢阅读的孩子(中)_智力开发

方法三:分享感受阅读体验双满分!

为了引起孩子的兴趣,采用这种方法需要一些策略。阅读前、中、后应采用不同的方法。

看书之前,爸爸妈妈可以先摆个姿势汕头,激发孩子听故事的好奇心:今天,妈妈要给大家讲一个很好听的故事!故事里有一只可爱的小白兔。它想和宝宝交朋友!

阅读过程中,家长和宝宝一起阅读,边阅读边交流感受。比如:妈妈最讨厌狼了。孩子在哪里?也可以让宝宝猜故事书的后一页会发生什么。等宝宝想好几个假设后,把书翻过来看看自己猜对了没有,然后继续。有时候,爸爸妈妈也可以和宝宝交换截然相反的意见,激起宝宝的好胜心。同时,宝宝听故事、看书的兴趣也会大大增加。

看完之后,家长可以留下一个结局,或者把故事的结局作为新故事的延伸,和宝宝一起继续这个故事。比如写完《小红小红帽》,父母就把结尾当成故事的开始:被猎人救出后,小红小红帽和奶奶在奶奶家度过了一个美好的夜晚。第二天,小红小红帽提着一个篮子回到了她家。在路上,当她穿过树林时,突然发现一只狼宝宝坐在路边哭。小红小红帽走上前问道:宝贝,你为什么哭?& rsquo宝贝回答:& lsquo妈妈走了,呜& hellip& hellip& rsquo根据这样一个新的开始,家长可以用提问来唤起宝宝的想象力:哦,小狼的妈妈走了。她去哪了?我能做些什么呢?在这里,家长要注意孩子的年龄和语言智力的发展水平。比如,如果孩子年龄较小,语言描述有一定困难,家长要帮助孩子讲故事,不要用一系列问题吓唬孩子。

秦文君的话:爸爸妈妈可以把孩子的故事续集当成一种教育放手成长也许孩子无法靠自己让故事的延续变得相当合理,但这不代表孩子没有想象力。有时候,他们只是不善于表达自己。只有家长真正让孩子去想象,用温和积极的语言去诱导,孩子才能真正得到提高语言智能的机会。

智能提示

1.选择通俗易懂、通俗易懂、有趣的书。家长要阅读并按照书中的情节去归纳后面会发生的事情。

2.这种方法还可以开发孩子的想象力,激发他们的好奇心。

方法四:指读说重点!

与以上三种方法相比,手指阅读显得比较死板,需要孩子和家长更多的耐心和时间的关注。手指阅读其实对提高阅读能力很有帮助,但其前提是让孩子每天有固定的故事时间。每天按时给孩子读书,就像吃饭睡觉一样,会让孩子逐渐养成读书的习惯,产生快乐的期待。每天睡前15分钟是一个很好的阅读时间,因为这个时候孩子的情绪比较稳定,注意力也比较集中。我的经验是,往往一个故事还没讲完,作为妈咪的我已经困了,宝宝却睁大眼睛问:妈妈,然后呢?& hellip& hellip

当你开始让孩子学习指读时,你可能会发现他有手眼不协调的困难。这时候父母可以先讲点什么,用手指点点什么,让孩子的视线随着父母的手指移动。后来,父母可以拿起宝宝的小手,谈论哪里,指向哪里。用手阅读时,家长可以故意放慢语速,重点突出相关的图片或文字,这样下次宝宝讲故事时,阅读就会顺利进行。

目前市面上有很多图文结合的绘本,比如《描述一天,一匹小马去河边吃草。在这句话中,马这个词被一个形象化的图片代替了。这种绘本配合手指阅读效果很好,可以让孩子快速认识小动物和一些常见的汉字。

秦文君的话:给孩子讲故事时,父母最好手里拿着一本书。年龄较小的孩子家长可以根据画册中的图片编故事,但不要失去让孩子爱上书的机会。手指阅读也是一个很好的方法。可以让孩子将语言信号与形象化的图形、词语联系起来,既发展了语言智能,又提高了认知水平。

智能提示

1.用手指阅读时,应先大声读出书名。阅读的速度要让宝宝和阅读的速度相匹配。

2.朗读的声音要不断变化,根据情节调整音量、语速、语调。

方法五:问答在互动中思考!

看了上面的方法,你可能会觉得只有故事书才适合宝宝阅读,但事实并非如此。科学书籍或者探险书籍也是宝宝非常喜欢的一类书籍。用互动提问的方式看这类书最合适。下面以《恐龙世界》为例,谈谈互动提问阅读。

在阅读之前,父母可以刺激孩子的心智一万个为什么恐龙有多大?哪些恐龙可以吃人?最大的恐龙是什么?& hellip& hellip让孩子们带着这些问题开始书中的恐龙冒险。

在阅读过程中,爸爸妈妈可以和宝宝来个小知识竞赛,看看谁看书认真,知道的多,回答的快!而且争论和抢着回答的过程也是一种很好的阅读氛围,因为有争议的问题可以激发重读或者更深层次的阅读,从书中找到正确的答案。

求知欲是最直接的读书机会。通过提问和回答的方式鼓励孩子在书中探索和思考,一定会让孩子爱上阅读。

秦文君的话:当孩子爱上阅读和知识,父母可以用不是100%满足孩子的求知欲进一步激励孩子的方法。比如我女儿小时候喜欢看书。我经常把她正在看的,想看的书放在高一点的书架上,让她想办法去拿。或者在故事高潮的时候,把书盖上,明天继续。这样的孩子的求知欲和求知欲会被激发到最高水平,这也是成功培养资优学生的良好开端。

智能提示

问答式互动提问阅读适合大一点的孩子,因为他们有一定的认知能力,求知欲强。

宝宝阅读能力的培养3注意

第一,选择合适的时机。

世界充满了精彩,有那么多新奇的东西诱惑着孩子。要让他们在这样的情况下静下心来学习,一定要选择合适的时间。例如,当孩子生气或兴奋时,不应该阅读。

第二,合适的环境。

阅读环境包括两个方面:一是阅读的物质环境,二是阅读的精神环境。

物理环境:选择采光好的房间或角落,安静舒适,有沙发或地毯,坐进去可靠,不易受外界干扰。

精神环境:培养良好的阅读兴趣,家长要以身作则。最好每天在家看书看报30分钟到1小时,用自己的行动影响孩子。

第三,适当的阅读方法。

授人以鱼不如授人以渔教孩子基本的阅读技巧和方法是非常重要的,这将使你的宝宝受益匪浅。

(1)学会按页码顺序看书,并使之形成习惯。

(2)养成从左到右、从上到下的阅读顺序。

(3)在理解的基础上看书。

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