玩耍是孩子与生俱来的天性，也是他们的权利。家长和老师完全可以对待自己的孩子贪婪因势利导的特点，让孩子在玩耍中更聪明，爱上学习。
科普知识让孩子对学习产生兴趣。
孩子们不喜欢学习各种学科的知识，原因很多学习很无聊然而，科学知识与我们的生活环境和日常生活密切相关，是绝对不可或缺的。
其实从幼儿时期开始，孩子的求知欲就很强，会对一切都充满好奇，觉得新鲜有趣。
生动活泼的知识普及方式，为孩子们架起了一座连接生活与知识的桥梁。比如把枯燥的教室搬到公园般的室外；把枯燥的书本理论变成有趣的动手实验；平时只能在纸上和屏幕上看到的动植物，幻觉把它做成具体的物件，和孩子来一次亲密接触。这样，孩子的好奇心会让他们的思维更加发散和活跃，可以重燃对平日不感兴趣的科学知识的兴趣。
动手游戏有助于孩子身心发展。
教育界有句名言:孩子的智慧就在指尖。心理学家还说:行动是智力的基石。科学界已经发现，手的活动对脑细胞的生长和神经系统的发育有重要的促进作用，有助于提高抽象思维能力。在过去的岁月里，孩子们制作沙袋、羽毛球、弹弓、木枪、铁环等。靠他们自己。现在的高档名牌电控玩具、毛绒玩具等奢侈品进口产品构成了现在宝宝们的短暂欢乐。
但是记住，让孩子多做，哪怕只是玩玩沙子。因为一个孩子所进行的一切活动都是学习，是他智慧的源泉，各种感官成为孩子与外界交流的学习渠道。看、听、尝、闻、摸、做，这些感官的发展共同促进了孩子大脑的发育。因此，如果让孩子做挖化石、加工挖沙等精细的手工作业，或者做组装、绘画等游戏，就能有效地促进孩子的身心发展。
动物主题提升孩子的环保意识。
儿童纯洁的心灵对动物有很强的感性认识。一旦他们知道没有干净的空气、水、土壤和各种食物，动物就不能生长，他们就会知道他们不能污染水、土壤和空气，也不能破坏花草树木。只有与各种动物友好相处，人才能与自然和谐相处。
如果结合小朋友特别喜欢的动画片里的恐龙，也可以讲因为天气变热，森林被破坏，恐龙找不到东西吃，就慢慢灭绝了事实告诉孩子们，我们绝不能破坏大自然的生态平衡。这样，孩子们可以更清楚地认识到环保的重要性。(北京工业大学儿童心理学家路捷)
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