教会孩子享受竞争过程中的乐趣_智力开发

进入学校，孩子们的生活开始竞争。父母要告诉孩子，输赢不是人生最重要的，竞争才能健康。关键是要在过程中获得乐趣，学习生活技能。
秘诀1:失败是成功之母。
情况:小嘟嘟很争强好胜。他总是能赢但不会输。即使他和隔壁的孩子打球，他也要赢。如果输了，他会难过到连饭都不吃，撅嘴不理人很久。
分析:其实对于学龄前的孩子来说，比赛的输赢并没有大人想的那么重要。他们更关心的是游戏好玩不好玩。只有当他们七八岁的时候，他们才会真正开始意识到竞争是怎么回事。如果发现孩子特别在意输赢，比如输了之后会不由自主地哭或者自言自语，在比赛中过度焦虑，都是异常反应，需要家长和孩子认真谈一谈。
提示:家长可以问问孩子，为什么这么在意比赛结果。然后问孩子今天打球用了什么力。并且告诉他，虽然你输了，但是你已经努力了。最重要的是让孩子知道成为成功之母这个道理，失去其实也是人生重要的一课。你从失败中学到的东西不亚于成功。你应该学会优雅地面对失败。
技巧二:潜移默化
情景:小露露在钢琴考级中失利，她感到很难过。爸爸在吃饭的时候安慰她:虽然你今天在钢琴比赛中没有成功，但你已经尽力了。不要再难过了。但是饭后，爸爸看奥运会的时候，看到哪个选手错过了机会，就忍不住大喊:傻逼！露露很难理解。
分析:孩子对失败的理解，通常是从父母的人生道理中学来的。事实上，父母决定了孩子对竞争的看法。有时候父母潜在的情绪、面部表情和肢体语言能让孩子得到最。True 信息。尤其是父母在评论别人比赛结果的时候，已经让孩子知道了输赢在他们心里有多重要。
提示:家长要多注意给孩子更多的空间，不要用太多的期望给孩子太大的压力，而忽略了孩子最真实的想法。只有让孩子找到内心深处的需求，才能找到自己的人生价值。
3:让乐趣占据头脑。
情况:悄悄在12米往返赛中，虽然落在了队伍的最后，但还是紧追不舍。结果，在她的努力下，她获得了第二名。比赛结束后，她不仅友好地向获胜的伙伴表示祝贺，还高兴地跑向父母，轻松地对他们说:我今天过得很开心。她的父母也给了她一个温暖的拥抱。在父母眼里，女儿能这样面对失败，已经是胜利者了。分析:在竞争还有赢或输在进入孩子的心智之前，乐趣是吸引他去完成某件事的主要动力。婴幼儿心理随机性强，行为往往直接受兴趣影响。如果孩子在压力下学习，不能很好地适应，他们很可能会感到威胁和恐惧，从而产生厌学情绪。
小贴士:对于孩子来说，在玩游戏、比赛或完成某件事情时，乐趣应该放在第一位。如果一个孩子能克服困难，坚持完成一件事，更多时候不是某种表扬，而是让他享受这个过程。所以，竞争也可以是健康的。关键是让孩子享受这个过程，学习新的生活技能，比如团队合作。这些技能将使孩子终身受益。
不该对孩子说的三个字
①；其他呢？为什么不能？父母有意无意地拿自己的孩子和别人比较是不公平的，因为每个孩子都有不同的特点。如果重复多次，孩子会对自己做出不正确的判断，从而产生自卑心理。
②；看，某某又得了一等奖。这种说法容易让孩子热衷于这种竞争对手，却对事情本身漠不关心，无法从活动中获得快乐。
③；看，那个傻逼又输了父母无心的一句话，会让孩子敏锐地感受到父母对失败的看法。并认为父母通常所说的输了也没关系是用来骗人的。