不同年龄段的儿童“幽默感”培养_智力开发

幽默感是儿童情商的重要组成部分。孩子幽默的性格一旦形成，将对他的一生产生重要影响。有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更受老师喜欢，人际关系也比没有幽默感的孩子好很多。幽默还可以帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，所以幽默的孩子往往更快乐、更聪明，可以轻松完成学业，甚至拥有幸福快乐的生活。
据从事这项专门研究的美国专家介绍，大约30%的幽默感是天生的，而剩下的70%还得培养。因此，专家建议，最好从独特的宝宝从出生到一岁。早期幽默感训练。
1 ~ 2岁
特点:1-2岁的孩子在观察别人的面部表情和物品的不和谐方面已经萌芽幽默感。。
推荐:幽默的表情，幽默的动作。
王先生认为，培养孩子的幽默感，要从小抓起。在儿子乐乐一岁半的时候，王先生很注意培养儿子的幽默感。他通常对哭泣的儿子做鬼脸以示安慰。他儿子经常被王先生的脸逗乐，破涕为笑。他还不时模仿王先生做鬼脸。儿子越古怪，越会得到王先生的赏识。
王先生经常把袜子戴在自己的手里，他脸上露出了不自在的表情，这引起了儿子的注意。如果孩子们也学会戴手套穿站起来的时候，王老师不但没有批评他，反而和儿子一起笑。此外，只要有时间，王先生就会和他的儿子一起玩捉迷藏游戏。他拿出一条毛巾，在儿子面前蒙住脸，然后突然扯下来，露出灿烂的笑容。他的儿子经常被他逗乐。
3 ~ 4岁
特点:3 ~ 4岁儿童的智力已经能够识别不和谐中隐藏的幽默，喜欢扮演卡通人物。
建议:穿上模仿秀
李女士很羡慕同事家孩子的机智幽默。她觉得这些孩子太受欢迎了，走到哪里都能带来一堆笑声。所以，为了培养近4岁的女儿花花拥有和其他孩子一样的幽默感，李女士经过深思熟虑，想出了一个符合女儿年龄的方法:给孩子一个模仿秀。她故意戴上丈夫那块笨重的男表，给女儿摆出一副傻乎乎的样子，女儿常常拍手大笑。
平时，当发现女儿和隔壁的小男孩正在很投入地扮演王子和公主的角色时，李女士不仅不阻止，还会客串模仿坏人之类的小角色，添油加醋，让气氛更加热闹活泼。在李女士不断的幽默模仿下，有一次，女儿戴上爷爷的高顶礼帽，拄着拐杖，蹒跚而行，享受着模仿中传来的幽默快乐，同时也乐不可支地看着李女士。
5 ~ 6岁
特点:5-6岁的孩子对语言中的幽默非常敏感。
推荐:幽默的语言刺激
有幽默感的语言无形中激发了孩子的思维和语言能力。在女儿晶晶五岁半的时候，葛先生开始用幽默的语言对女儿刺激。每次吃饭，女儿还在玩玩具。一般父母都会对孩子说:不要打包你的玩具。以后不给你买玩具了。但葛先生补充了一点。幽默调味说:晶晶，玩具玩了一天都累了。他们必须回家休息，否则他们会哭的。葛老师的目的是用幽默的语言和氛围让自己和女儿放松，给女儿足够的空间，让她找到自己的生活乐趣。女儿哭闹的时候，葛老师制造气氛，抱抱她，拍拍她，安抚她。怎么了，爸爸的小宝贝？你为什么哭得像小花猫一样？我能为您效劳？葛老师温柔幽默的表情，常常让女儿忘记哭泣，破涕为笑。
葛先生平时会给女儿讲一些幽默的笑话，比如:和馒头面条打架，馒头被面条狠狠地打了一顿，遍体鳞伤。馒头心想，总有一天，我一定要报仇。有一天，馒头看到方便面，就乱揍了一顿。拿着方便面哭着说:& lsquo我们没有争吵。你为什么打我？& rsquo馒头生气地说:& lsquo你以为你烫发我就不认识你了？& rsquo我女儿高兴地笑了。随着幽默语言的不断发展刺激接下来，晶晶也变得幽默起来。有一次，晶晶看着刚涂完眉水的葛先生说:你以为你抹了眉油我就不认识你了？葛先生和妻子开心地笑了。
7-8岁
特点:7-8岁的孩子大多上过学，对视觉幽默有一定的理解和领悟能力。
推荐:幽默知识熏陶。
秦女士的儿子快7岁了，现在是某学校一年级的学生。平时秦女士注意收集一些优秀的儿童漫画，制作挂图，引导儿子欣赏。没想到，儿子对视觉幽默的理解能力很强。漫画一旦挂出来，往往会赢得儿子的笑声。秦女士还特意剪贴了一些幽默的漫画、漫画书给儿子欣赏、讲述，并在与儿子分享时给予个别指导，引导欣赏、激发想象、鼓励讲述。《儿童智力世界》和《看图说话》中带有幽默感的漫画，如光头督察、老医生和小扁虱，成了我儿子每期的首选阅读内容。其中漫画《淘气包马小跳》堪称儿子的最爱。生动的情节，幽默的笔触，让他爱不释手，读了一遍又一遍。
有一次，吃饭前，秦女士给儿子讲朱家栋写的故事《珍珍姑娘》:有一个叫珍珍的小女孩，她对食物非常挑剔。她也没吃。结果她变得又瘦又小又轻，被蚂蚁叼走了。她在音乐会上，在运动会上唱得比蚊子还响& hellip& hellip我儿子用幽默夸张的对比勾画珍珍的形象，真是可笑。儿子很快意识到挑食的坏处，被幽默的语言教育。
此外，遵守不动笔墨，不读在古训中，秦女士还鼓励儿子多积累一些幽默的格言、谚语、歇后语，理解其含义，学以致用。儿子看了很多幽默的书，见识了很多东西，也和秦女士有了逻辑上的探讨。更重要的是，他说话风趣，很受朋友们的欢迎。
9岁以上
特点:9岁以后的孩子已经开始有幽默感了。
建议:鼓励孩子大胆表达幽默，发展幽默语言能力。
范先生的儿子邢星今年9岁。他幽默的演讲让范老师很开心。为了让儿子在以后的成长中永远保持幽默感，他进一步鼓励孩子大胆展现幽默。范老师认为，讲述和表达是提高孩子幽默能力的法宝。所以，他和他的儿子开了一家在家。快乐快递角在周围挂上各种夸张的笑脸，每天放学后给儿子支起开心的麦克风自由表达。范先生经常听他儿子唱歌。快乐快递角讲学校生活的笑话，开怀大笑，肯定儿子的幽默感。
除此之外，范老师还经常指导儿子编幽默故事，改编电影电视剧的情节或者加上爆笑的结局。鼓励儿子参加学校组织的相关活动幽默或者讲故事比赛。范老师觉得，学校组织的这些比赛，既锻炼了儿子在群体面前大胆表达自己的勇气，也培养了儿子的口语表达能力。同时也在有趣的文字中培养了儿子的情操，获得了心理上的满足。所以范老师对于这种能增强孩子幽默感的活动大多是给予毫无保留的支持。