幼儿园老师如何解决三大育儿难题?_智力开发

很多家长认为孩子天生就是双面的:在幼儿园,可以把所有东西都放回原处,可以轮流玩玩具,可以排队买苹果,但在家里,东西扔得到处都是,玩具不许别人碰,连一秒钟的耐心都没有& hellip& hellip其实,如果我们把孩子在家里的行为作为一个前提,把他在幼儿园的表现作为一个改变,我们就可以很满意地告诉自己:我的孩子进步很大!他能和孩子们合作。
当然,救济过后,我们还是得想办法让我们的1/2好宝宝成长为全天候宝贝。所以今天,我们来看看。幼师有什么魔力?他们会如何处理我们经常遇到的教育问题?
头痛1:每当孩子碰我儿子的玩具,他就会发脾气。
老师的绝妙想法:
1.允许他藏起他最喜欢的一个。
当孩子发现自己无法控制局面时,往往会采取极端的行动。我们应该为他保留最后一块领地,让他有必要的安全感。所以,在孩子到来之前,我们可以让他们选择一些自己喜欢的玩具,藏起来不让别人看到。这样他就有了一定的控制力,可以在自己可以接受的范围内和孩子分享玩具。
2.给他一个手势。
当班上有两个孩子为玩具争吵时,我总是告诉他们:实际上,这是我的玩具。我让你们一起玩是因为我喜欢。很高兴看到你们能一起玩。所以,如果是妈妈,可以给自己买些玩具,告诉孩子。这是我妈妈的遥控车。然后,朋友来玩的时候,你可以放你的把这辆车给他,告诉你的孩子,看到他们玩你的玩具,你有多开心。
3.编织一个关于分享的故事。
不要低估故事的影响力。想想我们仍然记得的《小红小红帽》、《木偶与狼历险记》,你会感受到童话的力量。所以你可以用你的游戏时间给他编织一些关于分享还有朋友小故事。比如,用小人的书,两个娃娃或者天线宝宝的娃娃——如果你的孩子是天线宝宝的超级粉丝,这一招就更聪明了。给他看,当娃娃A不和娃娃B玩玩具的时候,娃娃B很难过,但是当娃娃B和娃娃A一起玩的时候,或者两个娃娃交换玩具的时候,大家都很开心。时间长了,一起找乐子的想法会对他产生潜移默化的影响。
头疼2:女儿读书时无法长时间集中注意力。
老师的绝妙想法:
1.选择合适的时间很重要。
孩子的情绪对他的注意力影响很大,应该选择在他情绪最平静的时候看书,比如午睡后或者晚上睡觉前。如果你刚把她从幼儿园接回来,想让她安安静静的看书,以此来给你争取准备晚饭的时间,那肯定是不可能的。
2.让阅读变得有趣。
就像我们喜欢看真实生动的电视剧一样,孩子们也喜欢那些真实可感的故事。所以如果你只是让他一个人坐在那里看书,他肯定会觉得无聊。而如果你能记住这个故事,然后通过你们之间的语言讲出来,再学会一个小女孩捏着鼻子装成老奶奶的哑嗓子的技巧,就能让孩子觉得这是一件很有趣的事情。
3.选择适合他的读物。
不要照搬网上搜到的书单,要筛选出真正适合孩子的那部分。一本好的儿童读物的基本要求是插图精美、色彩鲜艳、内容有趣。在此基础上,你可以根据孩子的实际爱好和认知水平,给孩子提供对他来说太难又不太幼稚的书籍。
头疼3:我的孩子永远我现在就要& hellip& hellip怎样才能让他更有耐心?
老师的绝妙想法:
1.分散孩子的注意力。
这种方法适合两三岁的孩子,因为他们的注意广度在这个年龄段是有限的,可以被我们利用。一个两岁的孩子经常觉得他要求的事情现在必须做,但是当你给他一个玩具、一块饼干或者唱他最喜欢的歌的时候,他早就忘记了他刚才要求的事情。
2.帮助孩子感知时间。
如果孩子到了三四岁,你不能轻易让他忘记自己的要求。你可以试着帮他建立时间长度的概念。当你对他说:我们要过一段时间才能去公园。有时候,它无法感知自己有多长。你可以把这个时间扭曲分成几个连续的段落:洗衣机十分钟后才停,我妈还需要十分钟晾衣服。然后我们花五分钟走到车站,三十分钟就可以坐车到公园。这样,他就会知道接下来的时间里还需要做多少事情,他就会知道自己的期望什么时候能达到。你也可以通过画一个酒吧时间表,让他直观的看到所有事情的持续时间。
3.帮他打发等待的时间。
等等对孩子来说,这是一个非常重要的概念,应该让他明白,不是对他的每一个要求都能马上满足。你不断强化:对不起,宝贝,你要等到明天才能去迪士尼。他会慢慢接受这个事实。当你的孩子期待已久的时刻终于到来时,别忘了表扬他。你耐心等了这么久,真是太好了!

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