童话是孩子成长必不可少的精神营养。甚至有学者说，小时候没读过童话的人会有心理缺陷。听起来不错恐怖啊！因为我小时候读书不多。说出来你可能不信，童话故事还是一个模糊的概念。请中国、日本、美国的科研人员坐在一起。即使他们讨论十天半月，也不会达成统一意见。做一个普通读者其实挺幸福的。我们只需要大致知道，童话是一种属于儿童的文学形式。
不是所有的成年人都喜欢给孩子读童话。缺乏童话阅读经验的成年人，往往不习惯讲童话大多单词麻烦。他们仍然公开想象力，这基本不现实，所以很值得怀疑知识匮乏。让成年人头疼的是，很多人挂经典被贴标签的童话，不仅包含了善与美的内容，也包含了恶与丑的东西给孩子读这样的东西，不会教坏孩子，不会吓到孩子。
关于童话，很重要的一点往往被我们忽略了它是一种文学形式。给孩子读童话，需要一种文艺的阅读心情。文学有什么用？它的知识在于激发想象力和社会经验。这种体验虽然是虚构的，但却是必不可少的，它让我们的生命得以扩展、延伸、升华。
作为一部文学童话，非常了不起。它让孩子在一个舒适的摇篮里，一个温暖的怀抱里，一个温暖的房间里，体验世界上的各种事物，不受任何时间和空间的限制。童话里的矛盾可以很温和，也可以很激烈，但不管怎么发展，最后都是和平美好的他们幸福地生活在一座美丽的城堡里。。永远回归和平，是童话和普通成年人的文学在处理矛盾的态度上最显著的区别。不管孩子如何在想象的世界里自由漫游，他们最终总是会在摇篮里，在臂弯里，在房间里安全着陆。优秀经典的童话总是那么惊艳！
以文学阅读的心情给孩子读童话，需要注意以下几个基本点:
①一个故事就是一个故事:
许多人习惯于阅读文学作品请坐这种倾向在给孩子读故事时更加明显。比如我经常听大人劝孩子，故事里的某个人怎么样，问孩子怎么样。这是一种解读故事的方式，但作为文学阅读，总是这样做不一定好，甚至有点不好。几乎每个人都知道灰姑娘的故事，但是把自己变成灰姑娘等待王子拯救女性应该很少。今天，虽然我们可能不认同主人公的性格和人生定位，但灰姑娘的故事依然是美好的。因为故事就是故事读故事的大师知道如何从故事中学习。跳出来，而且还会懂得引导孩子跳出来。
学会保持距离，这样你才能更好地欣赏这个故事。有美好的故事，也有邪恶的丑恶。都是人生中宝贵的经历。不知道丑，就不会知道美善。从文学鉴赏的角度来说，故事中的丑与恶(如果不可避免的话)越鲜明，故事就越完美。在童话里，孩子们会安全着陆。
在充分考虑孩子接受智力和情感能力的前提下，我觉得没有必要刻意回避童话的阴暗面。同时，你不必把故事变成真理，也不必用故事来推理。故事就是故事，真正优秀的故事本身就具有强大的道德力量。
(2)语言的重要性:
是童话文学，文学是通过语言表达的。当我们给孩子读童话故事时，我们也在帮助他们享受和学习文学和语言。真正的童话大师往往是语言大师。收集格林童话的格林兄弟本身就是语言学家。为儿童创作过经典童话的中外作家，如安徒生、狄更斯、卡罗尔、王尔德、格雷厄姆、波特、林格伦、怀特、苏斯博士、安德、扬松、达尔、巴金、冰心、张天翼、叶圣陶、陈伯吹、孙幼军等。，都有很深的语言功底，非常了解孩子的心理。我一直固执地建议大人，在给孩子读童话故事的时候，要尽可能选择原著(包括原著好的翻译)，少用各种摘抄式的改写和缩写。
(3)图片的重要性:
图片在儿童阅读中除了直观地培养儿童形象思维能力外，最大的作用是愉悦，使儿童容易接受，并在不知不觉中获得文学艺术的熏陶。给孩子读童话，尽可能选择有插图的读本，最好是真实的绘本。真正的绘本不是有文字和解释性插图的书。一本绘本里的图画也可以讲故事。文字和图片的叙述各有优势，不可替代，互惠互利。
(四)功绩的重要性:
给孩子读书，包括童话，目的是让孩子养成读书的习惯，保持读书的热情。一般来说，在阅读方面，应该给孩子足够的选择自由。但是童年很短暂，孩子也不是天生的阅读专家，所以大人要尽量给孩子选择优秀的作品，逐步培养孩子选优的能力。
由于童年的缺点，很多成年人缺乏阅读童话的经验。除了格林童话和安徒生童话，他们对中外儿童文学的优秀作品几乎一无所知。其实这是一个很广阔很美好的世界。国内外现当代童话数不胜数，绘本形式的优秀童话早已在当今世界形成了非常宏大的潮流。现在的孩子真的很幸福！只要我们成年人能够静心，虚心学习，就能从这个美好的世界中找到无数的宝藏。
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