婴儿从出生开始就可以进行智力学习，尤其是在0 ~ 2岁。婴儿的学习发展是相当惊人的，所有的刺激对他们来说都是前所未有的体验。通过丰富经验的积累，构建婴儿的全方位智能发展。所以，如何在0 ~ 2岁给予适当的质和量的刺激，会影响宝宝未来的智力和各种学习能力。
出生~ 1个月>:& gt& gt
身心发展
新生婴儿大部分时间都在睡觉和醒来。当他们清醒时，会有抓握、吮吸、眼球运动等反射动作。比如你把手指放在宝宝的手掌里，他会条件反射地去抓，但此时他并没有意识到那是自己的小手。另外，人会被突如其来的声音吓到，产生哭闹、惊讶等反应。当我看到我妈妈的脸在我面前时，我会短暂地看一下她的脸，但是没有明显的面部表情。
学习风格
在这个阶段，宝宝的学习是被动的，主要是通过身体面对外界环境的反射能力。所以，家长可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，让他处于一种放松、安全的状态；在宝宝醒来的短暂时间里，可以和他说话，抚摸他的皮肤，看着他，让他感受外面世界的美好。
爱的拥抱和触摸
1.在他醒着的时候尽量多抱抱他。
2.选择在下午，或者宝宝心情好的时候给宝宝做抚触按摩。
3.用轻柔的音乐将房间保持在合适的室温。
4.母亲在手上涂上婴儿润肤露，温柔而缓慢地给宝宝按摩。
纳姆·古姆·贾耶加
1.宝宝醒来，面对面看着他，距离30cm左右。
2.给他温暖关怀的眼神，轻轻叫他的名字或者叫他宝贝。
3.尽量放慢声音，稍微提高音调，因为大多数宝宝喜欢清脆柔和的声音。
抓取游戏
1.准备几件触感不同的物品，但不要伤到宝宝的小手。
2.轮流放在宝宝的手心。
3.再轻轻拉一下这些物品，你会发现宝宝紧紧抱着它们。
1个月到6个月>:& gt& gt
身心发展
三个月后，你会明显发现宝宝变得不一样了，开始懂得用表情、哭声、声音来表达情绪，也更了解自己的手，会在嘴里挥舞，或者伸手去拿玩具。身体发育方面，不仅坐得更稳，甚至还想学爬，看不一样的世界。
学习风格
爸爸要给宝宝各种刺激，包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等。除此之外，还要根据他的喜好，陪他做一些有趣的活动，比如摇玩具，躲猫猫，听听是什么声音。在这个阶段，宝宝会通过观察、感受和交流，逐渐建立自己对外界环境的理解和认知。
思想的摇篮
1.把宝宝放在可以左右摇摆的摇篮里，轻轻摇晃，让他享受轻轻摇晃的感觉。
2.或者妈妈抱着宝宝，轻轻的，开心的摇着。
3.五六个月的时候，可以准备一个大弹力球，让宝宝躺在球上，让妈妈前后左右晃动球。
明亮的眼睛
1.用自然光或室内光刺激明暗变化，用明暗交替的方法，先对着明亮处约30 ~ 60秒，再对着黑暗处30 ~ 60秒，每次5 ~ 10次，每日2 ~ 3次。(光线不要对准婴儿的眼睛)
2.准备黑白的玩具或图形卡，在宝宝视线25 ~ 30cm范围内左右上下移动。(首先是黑白，然后是彩色项目)
3.把蓝色或黑色的彩纸剪成各种形状，贴在白色的厚纸板上，让宝宝看到各种图片卡片。
4.当你五六个月大的时候，就可以开始进入五颜六色的刺激，让宝宝看三棱镜或者用各种有色眼镜透过光线照在墙上。
绝对声音辨别
1.使用铁琴，让宝宝只听一个单音，如Do，每次反复弹奏3 ~ 5分钟，每天1 ~ 3次，连续3 ~ 5天。
2.3 ~ 5天后，换下一个音，继续(1)的练习。
3.在熟悉了各种单音之后，让宝宝听听音阶之间的区别，或者演奏简单的音乐，然后就可以增加对各种乐器的语音识别的训练，以及对演奏的不同音乐的训练。
4.然后准备一些自然的音乐(比如流水和鸟鸣的声音)或者巴洛克音乐(可以产生& alpha放松大脑；挥手)，让宝宝听。
5.等宝宝大一点，可以玩发声找声源的游戏，用不同的乐器，朝不同的方向敲，让宝宝听声音，识别位置。
6个月到12个月>:& gt& gt
身心发展
大多数宝宝坐得都很稳，随着年龄的增长，也进入了爬行和站立的阶段。一眨眼，他们就变成了好奇宝宝。每天，他们一醒来就开始寻找新的事物，由于他们良好的移动性，他们的认知范围也会迅速扩大。另外，宝宝的自主性越来越强，能够清晰地区分自己喜欢的家庭和事物。而且，我对大人的指示有一定程度的理解。
学习风格
爸爸可以引导宝宝完成一件事，比如找出玩具藏在哪里，滚球，撞倒瓶子，让宝宝从观察到实际操作有一个很好的学习衔接，让他有更多的因果认知。在这个阶段，宝宝已经有了客观物体存在的概念。所以可以鼓励宝宝用手去找物体，加强认知。另外，家长也可以多和宝宝说话，促进他的语言发展。
爬出智力
1.宝宝大概会坐六七个月，这时家长就可以开始训练宝宝爬行了。
2.给他安排一个安全宽阔的爬行空间。
3.把他喜欢的玩具拿在前面，引导或协助他摆姿势进行爬行，或者趁机挠他的腋窝，可以加强宝宝肩膀和上臂的力量。
4.以后爬的时候可以增加爬的难度，比如放一个大枕头，让他钻到椅子下面。
颂与歌——诗歌的四种形式
1.准备绘本或者简单的画册，陪宝宝读书说话，介绍他看到的东西。
2.妈妈可以朗读或播放唐诗、儿歌或童谣给宝宝听，也可以进一步背诵三字经、诗经、增广圣贤、创意童谣、有韵有韵的语文教材给宝宝听。除此之外，给事物命名、看图造句、扩展单词组合、讲故事也是不错的方法。
3.外出散步时，可以边走边唱歌或读书给宝宝听。
弹跳玩具
1.这个阶段的宝宝非常适合玩按压会导致什么东西跳出来的弹跳玩具。
2.家长可以买一个类似的玩具，然后鼓励宝宝按一下，看看会出现什么。
3.对于跳出来的玩具，介绍给宝宝这是一头小牛，这是一只青蛙& hellip& hellip等等。
4.年长的父母也可以问宝宝小牛在哪个房子里，你可以把他压出来。
12个月到18个月>:& gt& gt
身心发展
有些宝宝不仅站姿好，甚至走路都很稳。他们已经是独立的婴儿了。婴儿可以根据父母的指示拍手或挥手告别。但是，有时候他也懂得反抗大人，说自己不喜欢的话不。在语言发展方面，你可以有意义地称呼你的父亲、母亲，或者说出熟悉的东西，如汽车、狗等。当他在玩耍中遇到困难或挑战时，他会尝试用另一种方法或动作来解决问题。
学习风格
带宝宝四处转转，给他介绍世界上神奇有趣的东西，让他真正接触各种环境。比如去公园玩沙子，看花，和其他小朋友互动。可以做一些动作或者多说一些话让宝宝模仿。渐渐的，你会发现他已经开始懂得解决问题，表现出越来越好的语言能力。
百科认知
1.给宝宝大量多样快速的刺激。最好的方法是使用闪卡的方式。(出示卡片并说出姓名，下一张也如此)
2.制作各种不同主题的卡片，每张至少20张，如动物、植物、交通工具、表情等。最好使用真实的图案或接近实物的插图。
3.拿出来用类似幻灯片的方式给宝宝看，一次用一个主题，同时用正确的名字介绍，比如博美犬，而不是叫。
4.每次训练3 ~ 5分钟，每天2 ~ 3次。
感觉和运动组合
1.协助宝宝尝试荡秋千、跷跷板、跳跃、旋转、翻滚、挂单杠、骑三轮车、拍球等游戏或动作。
2.用舒适的刷子刷宝宝的身体，洗泡泡浴，在不同的水温下进行SPA活动，给他丰富的触觉刺激。
3.让他玩球池，玩沙子，玩黏土，多元化手指操作训练。
4.教他学习各种动物行走，如跳跃、攀爬、侧身行走、四肢行走等。
捉迷藏
1.当他已经有了物体恒存的概念，家长可以利用这个游戏来强化宝宝的能力。
2.母亲可以告诉婴儿，“ldquo如果妈妈要躲起来，再来找我，你要问妈妈在哪里。
3.藏起来后，妈妈可以发出声音引导宝宝发现。只要宝宝叫妈妈，妈妈就会立刻发出声音回应；偶尔可以留下瑕疵，比如露出头或者脚，会让宝宝觉得很有趣。
4.也可以把一个玩具藏起来，让宝宝去找，也很有趣。
18个月到24个月>:& gt& gt
身心发展
婴儿已经走得稳而快，有些婴儿可能会爱上慢跑的乐趣。此外，宝宝的双手运用能力也非常发达，可以准确地将物品放入箱子或一页一页地翻书。爸爸能清楚地了解宝宝的性格和喜好。有些宝宝已经学会用短句来表达自己的想法，或者要求父母为他们做一些事情。
学习风格
鼓励宝宝思考和解决问题，如积木如何由大到小排列，如何盖好或打开瓶子等。平时也可以和宝宝玩一些玩或模仿的游戏，学大人讲电话，陪大人浇花，让宝宝观察大人的行为，并转化为他的能力。
全感官学习
1.运用七大感觉系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体感受和前庭感知)进行学习。
2.比如给宝宝讲故事的时候，可以说:有一个红头发的小女孩，穿着一件舒适的外套。她先小心翼翼地走过一座木桥。当她到达森林时，她想摘草莓。结果，她吃了一颗又酸又甜的红草莓。摘了很多草莓后，她躺在草地上，闻着青草的味道，听着鸟儿的歌唱，当风吹过她的脸庞时，她感到很舒服。
3.运用所有的感官。当然，下一次，妈妈可以带着宝宝去公园实际表演这个故事。
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