没有规则，没有方圆这同样适用于这个孩子。在孩子的早期教育中，很多家长发现，当宝宝渐渐有了个性和脾气，让大人觉得越来越难以控制的时候，除了表扬和鼓励，适度的惩罚也是不可或缺的。
孩子没有规矩，父母有法宝。
宝宝不守规矩的行为1:和同伴吵架，抢玩具。
有趣惩罚道:
1.劝说。先放下手头的工作，走到孩子身边，让孩子知道你在关注，在注意；然后问孩子为什么争论吵架，耐心听他们的想法；给孩子灌输打砸抢是不正确的行为和观念，让他们学会说请，谢谢，对不起。
2.没收你心爱的东西。没收孩子们乱丢的物品作为惩罚。
温馨提示:先放下手头的工作，走到孩子身边，让孩子知道妈妈在关注和注意；告诉孩子们把乱扔的物品收起来，不要吵闹，否则会受到惩罚；让孩子说出他为什么犯错，为什么生妈妈的气。
不要大声压制或威胁孩子；不要直接把孩子拉开，然后大声骂孩子。避免在言语上伤害孩子的自尊心。
宝宝不守规矩的行为2:打架、乱扔垃圾、乱涂乱画、不收玩具。
有趣惩罚道:
1.打手心。用报纸做一个纸棍，上面可以盖一层纸；给它起个名字，比如警戒棒，陈家棒；作为预防措施，把它放在一个固定的地方。
2.帮忙做家务。准备一块抹布，扫帚，脸盆等清洁用具，让孩子学会收拾，养成整洁的习惯。
温馨提示:心情好的时候制作，可以和孩子讨论制作警戒棒的原因；惩罚孩子的时候，先让他说出自己错在哪里；处罚的原因；注意安全问题。击打部位主要是手掌和臀部，其他部位要避开。
父母要时刻注意孩子的安全；年龄较小的孩子可以由父母带领做家务；培养孩子养成物归原主的习惯；问问孩子在帮忙做家务的时候学到了什么？
宝宝不守规矩的行为3:吵闹。
有趣惩罚道:
1.罚坐。禁区上放个垫子或者椅子，可以选个名字；准备一个闹钟或时钟，计时处罚时间。
2.排豆。准备一个盒子和盘子，里面有红、绿等颜色的珠子和几个塑料罐；让孩子把各种颜色的珠子放在惩罚台上的正确位置。
温馨提示:处罚地点不要在大门正对面或者太明显的地方；限制惩罚的时间，或者让孩子说说惩罚会持续多久；惩罚结束后，让孩子说出今天被惩罚的原因。
如果孩子叛逆，可以根据情况修改，可以站着罚，坐着罚，然后被罚；目的是训练孩子养成把东西放回原处的习惯；可以训练手眼协调和辨别能力；完成后，让孩子知道被惩罚的原因。
宝宝没有规则。四:他喜欢骂人，喜欢抓人，喜欢踢人，喜欢咬人。
有趣惩罚道:
绘画。根据家庭情况，在固定的地方放一个小桌子(这个刑桌不应该是平时的书桌、餐桌、客桌等。，以免以后孩子使用这些桌子时产生恐惧和害怕)；准备一本画册和不同颜色的画笔，让孩子画画，写下自己的想法。
温馨提示:孩子受伤时，先治疗受伤部位，再惩罚；让孩子把发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可以从孩子的画中了解孩子犯错的心理想法；这是艺术疗法，不会伤害孩子的自尊心。
宝宝不守规矩的表现五:故意从高处跳下，在车上跑跳。
有趣惩罚道:
罚球点。在家里规划一个惩罚区，起个名字。位置主要是靠墙，不面对大门。把垫子放在地上；准备一个时钟或闹钟来记录对孩子的惩罚。
温馨提示:惩罚的地方不要太明显或正对大门，以免伤害孩子的自尊心；告诉孩子惩罚的时间不能太长，否则会造成孩子更加调皮。根据孩子的身高确定坐垫的高度；惩罚结束后，问孩子为什么被惩罚，让孩子知道自己为什么做错事。
宝宝不守规矩的表现六:暴力倾向、说谎、入店行窃
有趣惩罚道:
读和写。选择固定的处罚区域铺一个垫子或者放一个小桌子；在禁区内摆放铅笔、画纸、彩笔、故事书、彩纸；先让孩子自己写或者自己读，这样可以化解孩子的愤怒。
温馨提示:当你不能马上放下工作时，可以让孩子去惩罚区反思；不要生孩子的气，先孤立孩子，缓解彼此的情绪；情绪平复后，再问孩子犯错的动机。
宝宝不守规矩的行为7:不爱刷牙，挑食，乱扔垃圾。
有趣惩罚道:
禁止某些权利和要求。暂时禁止孩子触摸他们爱吃爱玩的东西作为惩罚。
温馨提示:不要以威胁和愤怒的方式大声对孩子说话；让孩子知道禁止这些权利的原因，以后表现好了再恢复权利。
给孩子定规则需要注意什么？
第一，给孩子制定规则的时候，信号要明确。比如街上的黄灯亮了，表示可以停车，也可以不停车。是谁主动阻止的？在制定规则的时候，你需要明确的告诉孩子这样做的后果。
第二，要实际，不要轻易给孩子贴标签。如果我们成年人说了什么从你出生开始，你就一直给我添麻烦。这样孩子就会把自己和坏孩子联系在一起，失去自信。
第三，惩罚必须及时。孩子的长期记忆力很差。到了晚上他大概就忘了早上要细嚼慢咽了。事实上，母亲们没有必要说对孩子的惩罚应该是切实可行的。
第四，给孩子定规则，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。孩子的理解能力没有那么深刻，自控能力不强。设置非常复杂困难的规则，不仅不会让他服从，反而会让他迷茫。把道理讲清楚，而不是简单粗暴的命令孩子，更不是摆出一副厉害的嘴脸听我说！我说了算！
第五，不论时间、地点、场合，既定的规则都要遵守。给孩子定规矩不能今天这样，明天那样，家里一个，外面一个。这样只会让孩子迷茫，困惑。
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