乖孩子不等于好孩子_智力开发

我们经常听到一些家长夸自己的孩子多乖巧听话,甚至觉得自己的孩子不乖巧听话。把好孩子当好孩子,坏孩子就会被贴上不好孩子的标签,其实家长这样看问题是不对的,因为好孩子不一定是好孩子。

1.表面上是个好孩子

有些孩子表面上看起来真的很好。他们会在别人面前彬彬有礼,但是在别人背后,会背着父母或者大人做一些恶心的事情,比如欺负同学,抢别人的零食。在老师面前好好表现。一旦老师走开,他们立刻变得一样。像这样的孩子,从小就学会了观察自己的表情和感受,能够根据大人的表情和心情来评估自己的想法,从而取悦大人或父母。孩子还在很小的时候就学会了人为事故,这对他们的健康成长是一个危险的信号。这些都会直接让孩子离一个好孩子的标准越来越远,甚至成为一个坏孩子。表面上的好孩子有时候远比真正的坏孩子可怕。父母不应该被表面的虚假形象所掩盖。

2.一个有问题的好男孩

父母认为孩子听大人的话,大人说孩子不要西进,所以坐下来也不站起来。这是好事。小孩子很听话,从来不向大人要什么,也从来不捣蛋。遇到这样的孩子,家长不要先高兴,先担心,马上怀疑自己的孩子是不是智商有问题,可以马上去医院,因为一个正常健康的孩子,不是小狗,会听主人的安排,会调皮捣蛋,有自己的想法和主张,除非他们的有问题。父母要懂得判断和发现孩子的异常,而不是一直做个好孩子。

3.好孩子不好贴标签。

当一个孩子补贴了一个好孩子的标签,就意味着当他们做错事的时候,大人会区别对待。就像一个习惯了以好人的身份出现在公众视野中的人,突然做了一件不顺心的事,他们立刻就变成了坏人。而那些经常做坏事的人,那很正常,也不会对他有什么负面影响。父母随便给孩子贴上好孩子的标签,会影响孩子的健康成长或思维发展,把孩子禁锢在狭小的空间里,不利于孩子的智商发展和健康成长。

4.关键是父母对等待的看法。

乖孩子怎么样了?坏男孩怎么样?乖孩子怎么样了?关键是家长怎么看这个问题。坏孩子只要聪明可爱活泼多动有什么不好?做错事有什么不好?只要他们有勇气承认错误,改正错误,并从中学习新的知识和经验,他们就会是好孩子。定义好孩子和坏孩子,好孩子没有实际意义。每个孩子都是好孩子,关键在于家长如何教育引导。

1.表面上是个好孩子

有些孩子表面上看起来真的很好。他们会在别人面前彬彬有礼,但是在别人背后,会背着父母或者大人做一些恶心的事情,比如欺负同学,抢别人的零食。在老师面前好好表现。一旦老师走开,他们立刻变得一样。像这样的孩子,从小就学会了观察自己的表情和感受,能够根据大人的表情和心情来评估自己的想法,从而取悦大人或父母。孩子还在很小的时候就学会了人为事故,这对他们的健康成长是一个危险的信号。这些都会直接让孩子离一个好孩子的标准越来越远,甚至成为一个坏孩子。表面上的好孩子有时候远比真正的坏孩子可怕。父母不应该被表面的虚假形象所掩盖。

2.一个有问题的好男孩

父母认为孩子听大人的话,大人说孩子不要西进,所以坐下来也不站起来。这是好事。小孩子很听话,从来不向大人要什么,也从来不捣蛋。遇到这样的孩子,家长不要先高兴,先担心,马上怀疑自己的孩子是不是智商有问题,可以马上去医院,因为一个正常健康的孩子,不是小狗,会听主人的安排,会调皮捣蛋,有自己的想法和主张,除非他们的有问题。父母要懂得判断和发现孩子的异常,而不是一直做个好孩子。

3.好孩子不贴好标签。

当一个孩子补贴了一个好孩子的标签,就意味着当他们做错事的时候,大人会区别对待。就像一个习惯了以好人的身份出现在公众视野中的人,突然做了一件不顺心的事,他们立刻就变成了坏人。而那些经常做坏事的人,那很正常,也不会对他有什么负面影响。父母随便给孩子贴上好孩子的标签,会影响孩子的健康成长或思维发展,把孩子禁锢在狭小的空间里,不利于孩子的智商发展和健康成长。

4.关键是父母对等待的看法。

乖孩子怎么样了?坏男孩怎么样?乖孩子怎么样了?关键是家长怎么看这个问题。坏孩子只要聪明可爱活泼多动有什么不好?做错事有什么不好?只要他们有勇气承认错误,改正错误,并从中学习新的知识和经验,他们就会是好孩子。定义好孩子和坏孩子,好孩子没有实际意义。每个孩子都是好孩子,关键在于家长如何教育引导。我们经常听到一些家长夸自己的孩子多乖巧听话,甚至觉得自己的孩子不乖巧听话。把好孩子当好孩子,坏孩子就会被贴上不好孩子的标签,其实家长这样看问题是不对的,因为好孩子不一定是好孩子。

1.表面上是个好孩子

有些孩子表面上看起来真的很好。他们会在别人面前彬彬有礼,但是在别人背后,会背着父母或者大人做一些恶心的事情,比如欺负同学,抢别人的零食。在老师面前好好表现。一旦老师走开,他们立刻变得一样。像这样的孩子,从小就学会了观察自己的表情和感受,能够根据大人的表情和心情来评估自己的想法,从而取悦大人或父母。孩子还在很小的时候就学会了人为事故,这对他们的健康成长是一个危险的信号。这些都会直接让孩子离一个好孩子的标准越来越远,甚至成为一个坏孩子。表面上的好孩子有时候远比真正的坏孩子可怕。父母不应该被表面的虚假形象所掩盖。

2.一个有问题的好男孩

父母认为孩子听大人的话,大人说孩子不要西进,所以坐下来也不站起来。这是好事。小孩子很听话,从来不向大人要什么,也从来不捣蛋。遇到这样的孩子,家长不要先高兴,先担心,马上怀疑自己的孩子是不是智商有问题,可以马上去医院,因为一个正常健康的孩子,不是小狗,会听主人的安排,会调皮捣蛋,有自己的想法和主张,除非他们的有问题。父母要懂得判断和发现孩子的异常,而不是一直做个好孩子。

3.好孩子不贴好标签。

当一个孩子补贴了一个好孩子的标签,就意味着当他们做错事的时候,大人会区别对待。就像一个习惯了以好人的身份出现在公众视野中的人,突然做了一件不顺心的事,他们立刻就变成了坏人。而那些经常做坏事的人,那很正常,也不会对他有什么负面影响。父母随便给孩子贴上好孩子的标签,会影响孩子的健康成长或思维发展,把孩子禁锢在狭小的空间里,不利于孩子的智商发展和健康成长。

4.关键是父母对等待的看法。

乖孩子怎么样了?坏男孩怎么样?乖孩子怎么样了?关键是家长怎么看这个问题。坏孩子只要聪明可爱活泼多动有什么不好?做错事有什么不好?只要他们有勇气承认错误,改正错误,并从中学习新的知识和经验,他们就会是好孩子。定义好孩子和坏孩子,好孩子没有实际意义。每个孩子都是好孩子,关键在于家长如何教育引导。我们经常听到一些家长夸自己的孩子多乖巧听话,甚至觉得自己的孩子不乖巧听话。把好孩子当好孩子,坏孩子就会被贴上不好孩子的标签,其实家长这样看问题是不对的,因为好孩子不一定是好孩子。

1.表面上是个好孩子

有些孩子表面上看起来真的很好。他们会在别人面前彬彬有礼,但是在别人背后,会背着父母或者大人做一些恶心的事情,比如欺负同学,抢别人的零食。在老师面前好好表现。一旦老师走开,他们立刻变得一样。像这样的孩子,从小就学会了观察自己的表情和感受,能够根据大人的表情和心情来评估自己的想法,从而取悦大人或父母。孩子还在很小的时候就学会了人为事故,这对他们的健康成长是一个危险的信号。这些都会直接让孩子离一个好孩子的标准越来越远,甚至成为一个坏孩子。表面上的好孩子有时候远比真正的坏孩子可怕。父母不应该被表面的虚假形象所掩盖。

2.一个有问题的好男孩

父母认为孩子听大人的话,大人说孩子不要西进,所以坐下来也不站起来。这是好事。小孩子很听话,从来不向大人要什么,也从来不捣蛋。遇到这样的孩子,家长不要先高兴,先担心,马上怀疑自己的孩子是不是智商有问题,可以马上去医院,因为一个正常健康的孩子,不是小狗,会听主人的安排,会调皮捣蛋,有自己的想法和主张,除非他们的有问题。父母要懂得判断和发现孩子的异常,而不是一直做个好孩子。

3.好孩子不贴好标签。

当一个孩子补贴了一个好孩子的标签,就意味着当他们做错事的时候,大人会区别对待。就像一个习惯了以好人的身份出现在公众视野中的人,突然做了一件不顺心的事,他们立刻就变成了坏人。而那些经常做坏事的人,那很正常,也不会对他有什么负面影响。父母随便给孩子贴上好孩子的标签,会影响孩子的健康成长或思维发展,把孩子禁锢在狭小的空间里,不利于孩子的智商发展和健康成长。

4.关键是父母对等待的看法。

乖孩子怎么样了?坏男孩怎么样?乖孩子怎么样了?关键是家长怎么看这个问题。坏孩子只要聪明可爱活泼多动有什么不好?做错事有什么不好?只要他们有勇气承认错误,改正错误,并从中学习新的知识和经验,他们就会是好孩子。定义好孩子和坏孩子,好孩子没有实际意义。每个孩子都是好孩子,关键在于家长如何教育引导。

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