孩子成长最需要的是父母的陪伴，尤其是小时候。通过日复一日的陪伴，日复一日的交流，让孩子与父母建立起亲密的依恋和安全感，这是孩子健康成长最重要的基础。每个孩子都需要得到父母足够的关注。每天下班后，都要抽出一点时间参加孩子的游戏。
孩子的童年只有一次。父母最好不要把孩子交给别人抚养教育。孩子是我们生命的延续，没有什么比塑造一个人更重要。
儿童需要与同龄人、成人和环境互动，通过接触与生活相关的具体和模拟的事物来学习。应该给孩子提供各种体验，尽可能多的接触各种事物。
但是孩子并不需要尽可能多的关注。他们需要的是能引起他们快感的适当程度的关注，而且是他们最需要的时候的关注。照顾孩子最不累的方法就是准确恰当地满足孩子的需求。应该让孩子在有一定能力的情况下自己做决定。
大人不可以让孩子随意在上面画画黑板不要停止或强迫学习。孩子在任何活动中的行为都是与他的发展水平相称的，他只能获得与他的能力相适应的经验。如果知识和要求超出了他的发展水平，孩子就会不安，没有兴趣。
教育要从幼儿心理发展规律出发，运用内容和手段略超前一点钟。音乐、体育、美术的学习要从幼儿时期开始，语言环境对外语学习很重要，不是越早越好。提前学习课本知识，其实是家长和孩子的一个误区。学习知识和开发智力密切相关，但不是一回事。学习知识并不是开发智力的唯一途径。孩子可以提前学习一些知识吗？答案是肯定的，但是不要以学习课本知识为目的。
孩子各方面(如运动、智力、情感、言语)的发展速度是不一样的。记住这是非常正常的现象。有些孩子9个月的时候已经会走路了，而有些孩子13个月的时候还在享受爬行。有的孩子1岁就掌握了25个单词，有的孩子2岁才会说几个单词。
作为后者的父母，遇到这样的问题会感到很压抑，但也没必要恐慌。大部分起步晚的宝宝都会突飞猛进一段时间，然后追上其他孩子。所以你不用担心孩子学习进度慢，也不用强迫他改变学习方式。你要做的就是给他创造丰富的生活和学习环境，对他的发展阶段有清晰的认识，帮助他在学习过程中一步步进步。
对孩子最有害的教育方式就是过度教育。过度的保护和替代会剥夺孩子练习正常动作和学习各种能力的权利和机会，过度的期望会给孩子造成压力。儿童环境的特点是对儿童友好、关心但又平静。父母应该是孩子的倾听者、支持者和精神伴侣，而不仅仅是支持者。
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