语言是人类社会交流和思维最重要的工具。孩子习得语言，就意味着开始学会用语言表达自己的感情和好恶，认识和探索周围的世界，与人交流。既然语言学习对孩子的成长如此重要，那么对于很多家长来说，如何帮助和促进孩子的语言学习就成了他们智力发展的重中之重。研究表明，2-6岁是儿童语言发展的关键时期。下面，我们将讨论2-6岁婴儿的语言发展。
2-3岁:
经过用简单的文字表达自己的思想和意图的多句阶段，宝宝开始进入简单句时期。这意味着宝宝可以说出一些简单的单词，并开始形成一些他想表达的复杂的句子。这个时期是宝宝的口语爆发期，宝宝会开始用动词甚至形容词组成的短句来表达。
贴心建议:
1.和蔼可亲，鼓励宝宝多与人交流。
2.杜绝幼稚语言，规范语言使用。
3.语言学习的游戏化。
游戏一:加强口腔肌肉力量。吹:吹泡泡是最有趣的吹训练。但注意不要给宝宝准备吸管式的吹泡泡用具，以免吸入。
游戏二:拓展经验，丰富短句过家家。角色扮演是婴儿最喜欢的游戏形式。妈妈可以和孩子商量，讨论角色和内容，准备玩具。
游戏三:鼓励交流，增加自信。小通讯员:让孩子服从你的指令，帮大人传递信息，比如:爸爸，我们要去吃饭了。
4.在阅读教育中启发孩子。阅读可以帮助孩子习得更规范的语言，激发孩子学习语言的兴趣。2-3岁的孩子视力和手眼协调能力的发展也支持他们，孩子开始阅读。我们可以为这个阶段的婴儿提供这样的书籍:
*图画书或卡片，画面清晰，颜色鲜艳，形状大而简单。
*内容贴近日常生活，题材最好能引起亲子对话。
*语言简单、重复性强的故事书。
*采用不易损坏且耐用材料的书籍。
3-4岁:
3-4岁的宝宝基本能说完整的句子，句子从单字到双字、多字变化。他们的发音已经逐渐稳定，而不是在3岁之前有更多含糊不清的声音。随着孩子自我意识的发展和认知水平的提高，这个阶段的宝宝已经能够说出一些与自己有关的信息。
贴心建议:
1.多和孩子对话交流。爸爸妈妈尽量每天安排固定的时间和孩子说话。可以和他们聊聊幼儿园的情况，今天的心情等等。
2.经常给孩子读一些短小押韵的儿歌。儿歌可以让宝宝体验到和谐的节奏和优美的韵律，感受到规范书面语的魅力。
3.给孩子提供多样化的语言环境。儿童的特点是应该受到多方面的刺激，通过不同的渠道和方式促进其语言智能的发展。
4.读书教育。选择一些能帮助孩子了解真实环境的读物。看书时，不仅可以按照图片的顺序给宝宝讲故事，还可以用单张图片训练孩子的推理能力。4-5岁:
4-5岁的宝宝已经基本掌握了母语的所有发音。不仅如此，他们开始区分甚至区分不同的演讲。
贴心建议:
1.增加生活阅历，多带孩子出去走走。4岁的宝宝能够理解大人的指令，遵守一定的规则，能够跟随父母进行更多的户外活动，如购物、逛公园等。
2.注意阅读，引导孩子注意单词。4岁是宝宝词汇快速发展的时期。
3.可以考虑让宝宝学一门外语。4岁的宝宝已经基本掌握了母语的发音，辨别和理解能力有了很大的飞跃。
5-6岁:
5-6岁的宝宝已经能熟练使用简单的句子。他们对复合句的使用也越来越多，句子趋于完整。
贴心建议:
1.游戏训练孩子的听力和语言组织能力。5-6岁的宝宝有一定的联想和词汇扩展能力，我们可以为他们组织这样的游戏。
故事倾斜:准备一些小笔记。和孩子一起想一些关于时间、人物、地点、事件的单词，写在纸上，分门别类。妈妈和宝宝各取这四点中的几个，做成几句话，最好能串成一个故事。
全家一起参与，第一个人想到一个完整的句子悄悄传给第二个人，第二个人再传给第三个人，以此类推。最后，我们来看看传世词变成了什么。爸爸妈妈可以根据孩子的能力调整句子的难度。
2.阅读教育要点。
*扩展书籍的类别。随着生活经验的扩展，这个时期可以给孩子多种选择。故事、童话、民间故事都适合这个时期的孩子。除了文学类的书籍，知识类的绘本，比如自然科学、生物科学等，也很符合孩子的阅读兴趣，可以拓展孩子的阅历。
*选择情节复杂的故事书，带有幻想性和因果性，能促进孩子的思维。
*书籍要图文并重，文字可以相对复杂。根据以往的经验，通过看图让孩子更好地理解复杂的长句。
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