当婴儿牙牙学语时，他们经常会遇到两个问题&口吃和口齿不清。障碍。
原本聪明可爱的宝宝，怎么会突然说话不请自来，开头是我，我& hellip& hellip坚持走下去；
人的字都发不清楚，但是哥哥总是叫我多多大叔总是大喊嘟嘟别说说话，别人也听不懂。
虽然，这些都是宝宝语言能力发展过程中的常见现象，但只要没有成音器官的问题，就会随着年龄的增长而逐渐消失。但是，关注宝宝的语言发展是从出生后的视听阶段开始的，这是最难发现语言问题的时期。家长千万不要等到宝宝会说话再行动，以免错过语言发展的黄金期。
1、口齿不清(常见于2 3岁宝宝)
婴儿为什么发出啧啧声？
1.宝宝对言语的听觉接受和辨别能力较弱；
2.宝宝有认知问题；
3.宝宝虽然没有发音器官的问题，但是喉咽部(如舌头、软腭、声带)的肌肉没有很好的协调，导致发音不准，咬字不清。
你的宝宝有没有表现出这些东西？
●过度使用舌根音gkh导致舌根音代替舌前音，如耳朵说尔果，太长了，不好说gaichang 或者常凯；
●相反，过度使用语前音导致舌根音被语前音取代，就像我哥说的dede ；
●用不合适的送气音代替，比如吃樊棋；
●省略拼读法倾向于简化发音，比如飞机费祎，汪汪说wawa 、复韵母ao、ai、iu、ang等。经常被忽略。
我该拿巴巴麻麻怎么办？
1.父母千万不要太着急，更不要恶语相向。
2.一定要给他创造一个轻松的环境。通过准确耐心的发音示范，让宝宝观察自己的口型模仿，反复练习。永远记得鼓励宝宝！
3、宝宝的饮食不宜过于精细，以免削弱其咀嚼功能，导致口腔功能锻炼不佳。
专家提醒
家长看病不要太紧张和着急。他们不妨先和宝宝交流，说话时注意语速要慢，表达要准确，发音要清晰。经过两三个月的指导和练习，大部分宝宝的症状都可以得到缓解。
2.口吃(常见于3 6岁宝宝)
宝宝为什么会口吃？
1思维和语言不匹配，因为宝宝思维活跃，词汇量小，所以会出现吵得不可开交，不能流利表达的情况；或者宝宝脑子转得快，但语言表达跟不上，着急说话就结巴。
2学会了模仿，宝宝觉得口吃很好玩，就一直模仿。如果家长不及时纠正，久而久之就会养成说话的习惯。
3情绪紧张，如父母急于纠正，严厉批评甚至打骂，给宝宝造成很大的心理压力。他们越怕说错话，心理压力越大，越紧张。
4环境变化，如新幼儿园，家庭不和谐等。，导致宝宝产生恐慌和焦虑，从而导致口吃。
你的宝宝有没有表现出这些东西？
●语速不流畅；
●长音；
●重复；
●还有一些经常出现的奇怪动作:脸通红，嘴唇发抖，脚乱踢。
我该拿巴巴麻麻怎么办？
1温柔一点。当宝宝口吃时，家长一定不要紧张，责怪甚至打骂宝宝，否则会加重宝宝口吃的现象。
多讲故事，唱儿歌。让宝宝听儿歌和故事。听完之后，让宝宝跟着节奏读。讲故事、唱儿歌的形式有助于矫正口吃，宝宝对模仿更感兴趣。
3耐心等宝宝说完，让宝宝慢慢说，然后停顿片刻。家长再回应，尽量慢点回答宝宝。也可以用宝宝刚用过的词。整个过程中，家长要耐心倾听，不要打断，不要热情为孩子们说话。
开发婴儿语言，等到会说话？那就太晚了！
怎样才能促进宝宝整体语言能力的发展，让他成为能说会道那又怎么样？等到会说话了？那就太晚了！
你要知道，宝宝的语言表达一开始不是说出来的(那时候还不会说话)，第一反应是通过听觉和视觉的。
只有在婴幼儿时期，不断促进宝宝听觉和视觉的发展，才能为他的口语表达打下坚实的基础！
1次听证会
往往新生儿做听力筛查时，家长对听力并不太重视。其实听力筛查只是对宝宝听力的检查，语言发育也要注意宝宝听力的敏感程度。听觉越灵敏，宝宝的语言发育越好！
对于刚出生的宝宝，可以这样做听力训练
●和宝宝说话，尤其是妈妈，因为妈妈的声音是最合适的语言刺激。
●用有声音的玩具逗宝宝。
●给宝宝听舒缓的音乐
2愿景
视觉观察可以丰富宝宝大脑的信息量。只有婴儿见多识广大脑储存的信息量会越来越多，宝宝的认知能力会不断提高，更有利于以后的语言理解和表达。
对于刚出生的宝宝，可以这样做视觉训练
●看妈妈或看护人的脸色。
●看色彩鲜艳的玩具。
●看不同形状的图片
●去大自然中观察事物，父母会边看边给宝宝讲解。
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