最近《中国诗词大会》风靡全国，获得冠军的16岁少女吴亦舒也频频登上微博热搜榜。很多人说她满足了古代所有人对才女的幻想。
但是在这个节目和这个女生的微博下，有网友做出了类似背这些诗有什么用？，高考只考5分，多做告别题不如背诗，我现在会背诗，但是看不出我以后会比别人强在哪里等待评论。
但我相信，愿意亲近古诗词的人，是不会过多考虑这类问题的。他们读诗、背诗，不是为了炫耀，不是为了得分，不是为了将来成功。
读诗是一种没用使用。喜欢古诗词的孩子，其实在那些看不见的地方比别人强。
喜欢诗歌的孩子，精神背景更丰富。
我遇到过一个母亲，她坚决反对让孩子接触古诗词，更不要说背了。
她的观点是，孩子太小，理解不了这些句子的意思。对孩子说这些，扼杀了孩子的童年，束缚了孩子的思想，弊大于利。
这位妈妈说这话的时候，她四岁的孩子正在电视上的动画片前扭动着身体，唱着《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。
没有人能阻止孩子的成长。人的学习能力和对美的感知，一定会让他学会说话，一定会记住一些他认为美觉得有趣的话。
换句话说，他可以学习恭喜发财，领红包，他也可以学习草很好吃，倒下的树五颜六色，可以学习衣服不如新的，人不如旧的。
他可以学习国王让我去巡山，我去看看这个世界，还可以学习心地善良的母亲手中的线，为她任性的儿子做衣服。，可以学习我住在长江头，你住在长江尾。
他的头脑随时准备接受新的知识和信息来帮助他成长。这些都是有意识的，自然的。他接触的东西，他美的地方，很大程度上取决于父母的引导。
这些看似无用、无意的记忆，最终会成为一个孩子一生的精神背景。
世界上到处都有童话、绘本、广告词、流行歌曲，但只有我们中华民族拥有对仗工整、音韵悠长、朗朗上口、寓意无穷的诗歌宝库。
当父母引导孩子走进这个诗歌的宝库，就相当于用五千年的中华文化丰富了孩子的精神。
现在教孩子读的诗可能是那时候只有陶很普通但只要你有这个背景，种下这个种子，在未来的某个时刻，当他自己的感受与诗歌的感受相遇碰撞时，那种喜悦和感动一定是赢家不计其数。
喜欢诗歌的孩子比较敏感。
有人曾问古典文学专家叶嘉莹先生:中国的古典诗歌会灭亡吗？
叶嘉莹先生的回答是:我想不是。。
她说:中国古代人用自己的生活经历和人生阅历写诗，把自己的理想和志向融为一体。他们把内心的感受写了出来，几千年后读他们的作品，我们依然能感受到同样的感受。这就是中国古典诗歌的生命。
所以，中国的古典诗歌永远不会灭亡。因为，只要他们有情、有情、有修养，就一定能读出诗歌中蕴含的真挚动人的生命，这种生命是无穷无尽的。
父母真的不认为自己的孩子年纪小，没有感情，没有感情，没有能力欣赏古诗词的美和优美，没有办法爱上古诗词。
请相信，以你平时的积累，加上你自己的兴趣，你会发现你的孩子的思维力和感受力很容易超越那些根本不读诗的人。
我见过一些看到早春柳枝的孩子，一边跑一边跳，一边喊着:不知道是谁剪下了细叶，二月的春风就像剪刀；
看到现在的食物里有些孩子，我也不着急吃饭，而是先念叨一面谁知道每顿饭都很辛苦；
一个孩子因为过年想让爸爸把“福”字贴在他的门上，认真的拉着爸爸的手念:成千上万的家庭总是以新桃换旧桃。
甚至一个孩子告诉她妈妈，她妈妈催促她起床，因为她想多睡一会儿。人生难得秋前雨，求我睡虚拟房。
现在人们经常提到它情商高，无非是除了自己的感受之外，还能观察到别人的感受。从这个角度来看，诗歌给孩子带来了什么同理心能力真的是难得的学历。
正如孔子在《论语》中所说:诗可以通俗，可以观察，可以分组，可以怨恨；你是父亲，你是君主；了解更多关于鸟类、动物和植物的名称。
我们诗歌宝库里短小精致的句子，其实是孩子最好的启蒙材料。春花秋月，鸟虫皆可入诗；做人之道，处世之道，早已在诗中描述得清清楚楚。
读诗多的孩子只是不知道如何利用这笔财富或者说最多没有机会利用君威然而，只要这种财富存在，有用用没用这个论点，已经不重要了。
喜欢诗歌的孩子，风度更从容。
中国诗歌大会评委、历史学教授孟漫提到了一位让他和她印象深刻的选手。参赛者的名字叫刘泽宇，一个地地道道的农村孩子。
刘泽宇的家庭很穷。他小时候家里只有一本毛主席诗词集。因为这本书，他爱上了诗歌。
高中毕业后，他没有上大学，就在工地打工养家。但让他与普通农民工不同的是，他每天比别人早起两个小时，背诵唐诗宋词。
从朗诵到创作，他的才华逐渐被县里的领导发现，想给他安排一个秘书之类的工作。但是刘泽宇坚持要当一名小学教师。他希望能带孩子们一起读诗。
萌漫评论:在困境中，他始终没有忘记自己的精神追求，同时也试图点燃他人的精神追求。在我看来，这是一种诗意的生活。
但事实上，不仅仅是刘泽宇。整个中国诗词大会和我们印象中的比赛节目不一样。没有紧张，没有争夺压制。从主持人到嘉宾评委，从参赛选手到百人团，语速不急，对待输赢的态度淡定。
这就是所谓的肚子里装满了诗和书好的。是一种只有在诗歌中长期浸润才能拥有的从容。
诗歌改变不了一个人的五官，很多时候也改变不了一个人的财富和地位。但是诗歌绝对可以改变一个人的气质。
每个成年人的脸上，或多或少都写着他走过的路，看过的风景，读过的书，爱过的人。那些沉积物可以控制他的心脏和皮肤。
喜欢诗歌的孩子有可以依赖一生的导师和朋友。
各位，王佐良先生曾经翻译过勃朗的《医生的宗教》。里面有一句话:
我不是一株植物，没有花园我无法茁壮成长；无论我走到哪里，在哪个子午线下，我都在英国。
王佐良先生在页末加了一个脚注来评论这句话，只有九个字。李白:不知道在哪里。
古诗词，就这样跨越时空，跨越国度，跨越语言，完成了这样一个微妙的回应。
因为诗歌是一种感情和情绪的交流，永远不会过时，不会褪色。一个有诗相伴的孩子，最幸福的地方，莫过于结交一个或多个跨越时空的知心朋友。
当你快乐的时候，有与富同乐，与贫同乐；不笑是愚蠢的。洒脱，当你难过的时候，有深情却无情，今夜如昨夜般漫长共振；
当我们聚在一起的时候，有我的路上铺满了花瓣——我没有为别人清扫过，我的茅草屋门已经关闭——但现在为你敞开。Joy，当你离开的时候，还有江南一无所有，谈给一个春天浪漫。
当你骄傲的时候，有春风长满马蹄病，一天就能看遍长安花独断专行，失意时有穷则强，不可失志鼓励；
正如历史学家钱穆所说，读诗的感觉是我感到痛苦，但还有比我更痛苦的人。我有麻烦了，但还有比我更难的事。我就是这样的人物，在我的诗里总能找到更高层次的人物。我哭了，诗已经为我哭了。我笑了。我在诗中为自己发笑。读诗是我们生活中的一种无限安慰。有些情况我是看不到的，但在诗里找到了。当我读他的诗时，我的心感觉像跑到了另一个境界。我们未曾谋面的人，可以在诗中遇见。你可以在诗中想象你从未去过那里。
也许有些感情，父母不理解，老师不理解，同学朋友不理解，但诗歌会理解。几千年前写下这些诗句的古人都会懂。这些诗可以给孩子，帮助他们成长，陪伴他们一生，有无穷的力量。
如果诗歌真的有用，那就是诗歌可以塑造孩子的心灵，丰富孩子的感情，完善孩子的人格，滋养孩子的气质，温暖孩子的一生。
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