观察力是指大脑观察事物的能力，如通过观察发现新奇的事物，对声音、气味、温度等有新的认识。在观察过程中。
相信看过《夏洛克·福尔摩斯历险记》或《夏洛克》的朋友都知道这个场景:当福尔摩斯第一次见到华生时，他立刻认出华生是一名去过阿富汗的军医。
观察
敏锐的观察力使福尔摩斯能够迅速辨别一个人的职业和经历。
观察的敏锐程度决定了你能从一个人身上获得的信息量。也就是说，只有敏锐的观察力，才能更好的尽可能的掌握一个初次见面的人的信息。
观察力与个人知识储备、社会阅历、个人经历、兴趣爱好等密切相关。
发展儿童的观察力是开发智力资源的重要组成部分。因为只有当你开始观察的时候，你才会根据你观察到的东西去思考。孩子上学时，仔细观察各种食物，有助于提高学习兴趣，激发好奇心，激发学习热情。观察是智力的基础。一个人的观察能力不是天生的，而是在后天的实践中形成和发展的。因此，孩子敏锐的观察力至关重要。
01.培养孩子观察的兴趣
比如让学生观察种子发芽，可以先问，你在观察种子发芽的时候发现了什么？这时候孩子说的话一定是他最感兴趣的。他越说越兴奋。
然后可以问一些问题:比如种子发芽时会比播种前大吗？原因是什么？种子发芽需要什么条件？播种时为什么要选择大而饱满的种子？
这种观察有利于培养孩子的发散思维，培养孩子从不同观察角度观察问题的能力。
2.创造各种条件让孩子观察
比如我经常带孩子去公园玩，去参观。有条件的还可以在家里养花养金鱼，让孩子系统地观察花和金鱼，培养孩子的观察习惯，激发孩子观察事物的兴趣。
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