现在的年轻妈妈都很注重孩子语言的发展。语言是很神圣的东西，我们都需要它。然而，有许多孩子在语言发展的过程中表现不佳。那么应该如何纠正他们的语言障碍呢？
1儿童语言障碍的表现
1.异常流畅
言语中有停顿、重复、拉长和堵塞，往往从2-4岁的孩子开始。一个词重复太频繁，每1000个词重复50次以上；说某个单词时，拉长某个固定音；不能流利地说话，并伴有面部扭曲、张口、舌头伸展、瞪眼和下颌抖动。
2.语言问题
表现为语言延迟和语言障碍。语言的发展偏离了正常的顺序，或者说比正常孩子慢。有些孩子很长时间不说话，或者比同龄人说话少。
3.构音障碍
就是讲话不清楚。有的孩子有个别的发音错误，有的孩子有大部分的发音错误，比如耳朵说郭，裤子说兔子，兄弟说多多，奶奶说波波，蚊子说没有孩子等等，免得别人看不懂。
4.异常声音
表现为声音嘶哑，鼻音重或轻，无鼻音或发音轻，大声发音时口齿不清。
2儿童语言障碍的训练方法
1.不需要纠正发音
就算说不好，也可以随便表达意思。如果刻意纠正发音，可能会扼杀来之不易的说话动力。只要他愿意开口，发音不准的缺陷，久而久之就会得到改善。家长或大人只需要自己提供正确的说话模板，千万不要学习儿童娃娃语言。
2.只发开头或结尾的音怎么办？
这时候就不用特意去纠正了。下次遇到这种场合，大人可以实时发出两次左右正确的声音。哪怕他只说出第一个或最后一个字，也说明他有表达自己意思的动力，所以要尽早鼓励他。
3.模仿电视广告。
这个时候，家长或者身边的人就会认为自闭症孩子的语言能力还不错。如果禁止他们看电视和唱广告歌，他们可以学习说有用的话。其实禁止他谈广告也没用。不如让他配合情境继续说其他话题，提高理解能力，慢慢说出有意义的话。
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