科学小实验-自制陀螺_智力开发

WTS实践 2022-12-16 0 3

科学小实验-自制陀螺_智力开发

在幼儿园进行科学实验是非常有意义的。希望通过以下简单、有趣、可操作的科学实验，让孩子更多地了解玩、做、想、讨论和使用科学在这个过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，在实验中探索事物的规律。同时，学会遵守规则，互相配合。以下是幼儿园完成科学实验：
自制陀螺
材料:废旧光盘，水彩笔，各种颜色的便利贴。
制作方法:用各种便利贴装饰光盘，然后用粗细适中的水彩笔穿过光盘上的小孔固定。
实验:让孩子用力扭动陀螺，然后放开，让陀螺旋转，看谁的陀螺旋转时间最长。
建议:
●指导孩子用水彩笔的两端作为支点，观察旋转速度和时间的差异。
●观察陀螺以不同速度旋转时，光盘上便利贴的颜色变化。
●调整支点与地面的距离，观察陀螺转动时间的变化。
●指导幼儿用不同的力度旋转陀螺，观察陀螺旋转多长时间。
扩展和替代:
◆陀螺可以用纸板、火柴棍或其他材料制成。
◆用红黄蓝三种颜色中的任意两种装饰陀螺，进行三原色实验。
◆让孩子在生活中玩各种陀螺。
附:科学知识
陀螺是中国一种古老的儿童玩具，是在地面上旋转的旋转体。陀螺旋转时，不仅绕自己的轴旋转，还绕一个垂直轴做圆锥运动。要让陀螺立起来，必须不断施加外力。一旦我们失去外力的帮助，陀螺很快就会倒下来，因为它的树枝太小，支撑不了自己的重量。陀螺的旋转时间与支点与地面的距离、旋转时的力、支点与地面的接触面积和摩擦力有关。