在幼儿园进行科学实验是非常有意义的。希望通过以下简单、有趣、可操作的科学实验，让孩子更多地了解玩、做、想、讨论和使用科学在这个过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，在实验中探索事物的规律。同时，学会遵守规则，互相配合。以下是幼儿园完成科学实验：
阴影的形成
材料:手电筒、小娃娃(不透明物)、玻璃(透明物)、塑料杯(半透明物)、记录纸、笔。
实验操作:
(1)将三种物体放在地板上，让儿童用手电筒照射，观察并记录它们的影子。
(2)改变手电筒的位置照射小娃娃(不透明物体)，观察并记录娃娃形成的影子。
(3)当手电筒不动时，改变玩偶与手电筒的距离，观察其影子大小的变化。
建议:
●为了得到满意的活动效果，最好用不透明的窗帘遮住活动教室的窗户。
●引导孩子分析阴影形成的原因以及光源位置对阴影的影响。
扩展和替代:
◆有条件的幼儿园可提供投影仪、应急灯、射灯等。给孩子玩游戏。
◆夜间观察物体阴影，寻找光源。
◆在室外选择一个物体，让孩子画出物体白天影子的变化，并测量记录。
附:科学知识
如果光线在直线传播时被不透明物体阻挡，就会在物体背面形成阴影。光线可以完全穿过透明物体，所以完全透明的物体不能形成阴影；当光线穿过半透明的物体时，会有部分光线显露出来，形成半透明的阴影。阴影的形状和大小会随着光线角度的不同而不同。阴影的大小随着离光源的距离而变化。
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