一、设计理念
为了进一步激发孩子们的兴趣，孩子们参观了幼儿园旁边的菜市场，通过与售货员的接触了解鸡蛋的种类和名称；通过家庭之窗和与家长的沟通，动员家长、老师和孩子收集实物图片等。，拓展了对鸡蛋的认识。可以说，孩子有着强烈的好奇心，对周围的世界充满了兴趣，他们的知识很大程度上取决于他们的行动。让他们看一看，尝一尝是非常必要的。为了进一步拓展鸡蛋的主题，我预设了这个探索活动，旨在让这个班的小朋友通过各种感官去探索和了解鸡蛋的形状和结构。进一步积累关于鸡蛋的知识和经验。小班的孩子只是培养情绪的初级阶段。通过这个活动，孩子们在吃鸡蛋的时候可以谦虚，可以互相分享，这对他们的终身发展非常有利。同时在探索的过程中激发他们强烈的探索欲望，为他们后续的学习打下良好的基础。
二。活动目标:
1.引导孩子运用感官，探索鸡蛋的形状和结构，积累关于鸡蛋的知识和经验。
2.初步培养孩子的比较判断能力。
3.初步培养孩子与同伴分享的意识。
三。活动准备
1.让孩子们从家里带来各种各样的鸡蛋，藏在教室周围的“树林”里。
2.一个不透明的布袋里装着鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。
3.手拿一个塑料碗，在每张桌子中央放一个空碗和毛巾。
4.把家长和老师收集的关于鸡蛋的图片排列在活动室的墙上。
四。活动流程:
玩得开心& rarr试试看& rarr尝一尝& rarr扩展
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