在生活中，我们会发现有些孩子听不懂别人在说什么，说话也不清楚，理解单词或句子的能力较弱。如果这种情况严重，还会影响孩子平时的人际交往。
阅读能力如此重要，如何帮助孩子提高？
其实孩子的阅读理解能力是可以通过有意识的训练来提高的。关键是家长要找到适合自己孩子的有用有效的训练方法。
这里结合自己的教学经验，和各位家长分享一下我总结的提高孩子阅读理解能力的方法，叫做四步亲子阅读法。
第一步:大声默读。
慢四步亲子阅读法首先要做的是让孩子自己选择一本喜欢的书作为你的亲子读物，作为你亲子阅读的开始，和孩子约定每天固定的阅读时间。因为兴趣是最好的老师，选择孩子喜欢的书可以激励孩子坚持下去。
亲子读物选好之后，你要做的第一步就是朗读。父母和孩子轮流大声朗读一个自然周期大概需要10分钟。
当孩子张口朗读时，家长认真倾听，观察孩子的视觉信息搜索能力，如孩子有无漏字、跳行等，并要求孩子流利朗读。家长朗读时，家长要求孩子认真听，以训练孩子接收听觉信息的能力。
接下来就是默读很重要的一部分。张开嘴，大声朗读10分钟。默读的推荐时间为3分钟左右。引导孩子学会使用内心语言(内心语言是指人在阅读时，把文字变成声音，在心里念出来的方式)，用眼睛快速默读，训练孩子的默读能力。
为什么默读能力很重要？因为是眼脑心一体化的过程，对训练孩子的专注力很有帮助。
慢四步亲子阅读法第一步，测试和训练孩子接受信息的能力。理解当孩子用眼睛看，用耳朵听时，他们接收信息的能力有多强。因为孩子上学的时候是用眼睛看，用耳朵听。由此可以判断孩子在课堂上接受信息的能力。
在这个过程中，不仅训练了孩子的朗读能力，还会充分训练孩子的视觉和听觉注意力，从而提高他们在课堂上的学习能力。
第二步:提问和回答问题。
接下来，我们去我们的亲子阅读慢四步亲子阅读法第二步问答环节。
非常有趣的部分。在这一部分，家长可以在这篇文章中选择一些关键词或关键信息来问孩子他们选择和孩子一起阅读的问题。
当然，重点是孩子回答问题一定要在书的原文里。为什么一定要书里的原文？
因为在慢读法中，这个环节没有训练孩子理解能力的部分。这一步主要是测试和提高孩子接受信息时的记忆能力。第一步，我们已经朗读了十分钟，默读了三分钟左右。到了提问环节，就可以看到孩子们记忆信息的能力了。看孩子能从刚听到看到的信息中记住多少。通过这部分训练，可以提高孩子对接收信息的记忆能力。
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