孩子学习阅读不是一蹴而就的。阅读包括一系列阶段，从开始、提高、独立阅读到流利阅读。
每个阶段都需要时间，孩子需要大人足够的关注和支持，才能从一个阶段飞跃到另一个阶段。
在这期间，父母扮演了一个角色Key 还有帮助孩子掌握阅读技巧的作用。
在各种阅读技巧中，提问方式是相对容易，更容易被孩子接受的那种。
第一阶段:
面向孩子的问题。
孩子刚接触阅读提问法的时候，家长要站在孩子的角度提问。
从他们的视角，他们的出发点，他们在听故事过程中的一些行为来提问。
例如:
你刚才笑得那么开心。什么让你这么开心？
这个故事给你印象最深的是什么？
这个故事对我妈妈/爸爸来说很有趣。你能告诉我们这个故事吗？
你在这个故事中的问题是什么？
你觉得自己像故事里的哪个主角？像哪一个，妈妈？像哪一个，爸爸？
这是第一阶段。提问时，问题的核心点落在孩子的一些感受上，落在孩子对故事的一些相对肤浅的理解上，落在搞笑的情节上。不要让孩子觉得这是在提问，而是故事的延续。
这种练习持续1-2个月后(在每晚50本绘本的基础上)，孩子会逐渐适应，愿意参与互动。
第二阶段:
加深难度，从故事开始
当孩子习惯用互动的方式提问时，他们甚至会主动问一些问题。
如果这些阅读过程被他们认为好玩有趣，他们就会继续跟着我们的节奏。
第二阶段，当孩子已经理解并接受了被接受的妈妈在故事讲完后提问(家长也需要不断灌输提问的意识)，孩子就能成功回答我们从故事为起点设计的一系列问题。
例如:
这个作者真的很有意思。这本书写完之后，我妈不太懂。你明白了吗？
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